I Tyttebøvsen har vi udarbejdet et pædagogisk grundlag, som vi arbejder ud fra i hverdagen. Den baserer sig på de seks læreplanstemaer:

• Barnets alsidige personlige udvikling
• Sociale kompetencer
• Sprog
• Krop og bevægelse
• Naturen og naturfænomener
• Kulturelle udtryksformer og værdier

Læreplanstemaerne er en naturlig del af vores pædagogiske arbejde med børn, og de sikrer, at vi kommer rundt om hele barnets udvikling.

Vi arbejder ud fra iagttagelser af børnene: Vi lytter til dem og tilrettelægger vores arbejde efter, hvad de er optaget af, og hvilke behov de har.

Vi arbejder med projekter og lægger vægt på forberedelsen og processen frem for målet. Vi kan se, at børnenes opmærksomhed skærpes gennem forberedelsen, og de bliver mere åbne og nysgerrige under processen. Når vi fokuserer på processen, giver vi børnene gode rammer for at fordybe sig i det tema, vi er i gang med. På den måde kan børnene udvikle sig og tilegne sig kompetencer i deres eget tempo.

Vi - personalet i Tyttebøvsen - er sammen med jer forældre ansvarlige for børnenes trivsel og udvikling, og derfor er det vigtigt, at vi har en god og tæt dialog med jer. I Tyttebøvsen skal vi gennem vores dialog med hinanden og løbende refleksion over vores pædagogiske praksis turde undres og udfordre hinanden, så vi hele tiden udvikler os og bliver klogere på vores arbejde med børnene.

Styrket læreplan 

Med den styrkede læreplan har vi et godt pædagogisk fundament for vores arbejde med børnene her i Tyttebøvsen. I læreplanen beskriver vi de områder, vi lægger særligt vægt på i udviklingen af børnene. 

Hvis du er nysgerrig på, hvordan vi arbejder med pædagogik her i Tyttebøvsen, og har lyst til at læse vores læreplan kan du finde den og evaluering af den nedenfor.

Tilsynsrapport 

I Københavns Kommune gennemføres årligt tilsyn med det pædagogiske arbejde. Tilsynet skal sikre, at børn og unge har de bedste betingelser for at trives, lære, udvikle sig og dannes. Samtidig bidrager det pædagogiske tilsyn til, at vi hele tiden udvikler den pædagogiske kvalitet. Tilsynet udføres af pædagogiske konsulenter gennem observationer af hverdagen i institutionen samt dialoger med ledelse, medarbejder- og forældrerepræsentanter.  

Det årlige tilsyn dokumenteres i en tilsynsrapport, som præsenteres og drøftes som et fast punkt på det årlige forældremøde. Du kan læse vores nyeste tilsynsrapport her.

Har du spørgsmål til tilsynsrapporten, er du velkommen til at kontakte lederen. Du kan læse mere om det pædagogiske tilsyn på Københavns Kommunes hjemmeside her: Pædagogisk tilsyn i dagtilbud | Københavns Kommune